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Semestre 01 B1 Estadistica UnADM Nutrición Aplicada

Semestre 01 B1 Fundamentos de Investigación UnADM Nutrición Aplicada

Semestre 01 B1 Desarrollo Humano UnADM Nutrición Aplicada

Aquí podrás encontrar los trabajos presentados de todas las unidades que pueden servirte de referencia. Es una materia de temas y conceptos que si dudad aplicaras a partir de este momento en tu vida diaria. Seguro te gustará. https://drive.google.com/open?id=1oi1YlSip1RpNO2-SoWu0rx0kUW6Jyjoa

S8. Actividad 2 Presentación multimedia y exposición de resultados

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Propósito Exponer los resultados contenidos en el informe final del proyecto de investigación mediante la utilización de recursos multimedia. Descargar Presentación

S8. Actividad 1 Integración y redacción del informe final

El propósito de esta actividad es producir el informe de la investigación, documental y de campo que hemos venido desarrollando, en el cual recuperemos algunas de las problemáticas analizadas de nuestro campo profesional y las fuentes documentales y de campo, como: el diario, las entrevistas y encuestas aplicadas. Descargar

S7. Actividad 2 Aplicación de encuesta y análisis de resultados

Propósito Aplicar los datos, interpretarlos y analizar los resultados obtenidos de la encuesta asociada al proyecto de investigación, a través de la interpretación cuantitativa y cualitativa, con la finalidad de obtener conocimientos de los métodos y razonamientos que permiten transformar los datos para resolver problemas de decisión y efectuar predicciones. "Encuesta predefinida"  aplicada a Padres Fecha____________ Masculino Femenino La obesidad infantil en México 1 . ¿Piensa usted que hay más niños con obesidad  hoy que hace 15 años? No No estoy seguro(a) Si Si, muchos 2 ¿Considera Us...

S7. Actividad 1 Análisis de datos recabados

Propósito Reflexionar sobre las técnicas, formas y actividades que efectúas para investigar, leer y escribir. Descargar

Sesión 7. Análisis e interpretación de la información

Propósito En el transcurso de esta sesión, aplicaremos estrategias de lectura para el análisis de textos académicos que nos permitan, por un lado, iniciarnos en el manejo de un lenguaje disciplinar para desempeñarnos de manera efectiva en la vida universitaria y en la práctica profesional, y por el otro, nos ayude a organizar y procesar los datos cualitativos y cuantitativos recabados en la investigación documental y de campo, a fin de fortalecer nuestra capacidad de representar la información contenida en los documentos y registros mediante tablas, esquemas, diagramas y gráficas.

S6. Actividad 2 Planeación y aplicación de entrevista

Propósito DESCARGAR Conocer y aplicar la técnica de la entrevista como instrumento para recopilar información directamente de los contextos sociales a fin de generar conocimientos que permitan la solución al tema de investigación seleccionado.

S6. Actividad 1 Bitácora de investigación

Propósito de la sesión En esta sesión vamos a estudiar una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prácticos; mediante las técnicas de diario de campo y entrevista. DESCARGAR

S5. Actividad 2 Análisis y abstracción de información

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Analizar, abstraer e interpretar la información recabada con la finalidad de generar un breve marco teórico del anteproyecto/proyecto de investigación, el cual incluye: Antecedentes del tema Bases Teóricas

S5. Actividad 1 Selección y recopilación de información

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Recopilación de información en fuentes confiables y registro bibliográfico con el formato APA. Recopilación de información Registro bibliográfico con el formato APA

S4. Actividad 2 Delimitación del tema y plan de investigación

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Propósito de la Actividad Adquirir e implementar los conocimientos teóricos sobre los elementos que deben conformar un anteproyecto de investigación, a fin de delimitar el tema particular correspondiente al programa educativo seleccionado y elaborar un plan de trabajo. Tema :  Obesidad Infantil en México El objetivo general de esta Licenciatura en Nutrición (Nutrición Aplicada) es formar un profesional con conocimientos y amplio dominio en la ciencias de la nutrición, con habilidades, destrezas y criterios que les permitan atender necesidades de salud; con una formación ética para realizar evaluaciones nutricias a individuos y grupos, considerando y adaptando a los distintos niveles socioeconómicos y culturales del país, fundamentando su práctica en el ejercicio metodológico para la atención de la alimentación y nutrición. El campo laboral de esta licenciatura Nutrición aplicada, como lo he mencionado anteriormente en otras publicaciones se desempeña en hospitales, c...

S4. Actividad 1 Tipos de investigación

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Propósito Elaboración de mapa mental para identificar las diferentes técnicas, métodos y procedimientos de la investigación científica. En base al texto “Estudio en escarlata” se elabora un esquema sobre los pasos que siguió Sherlock Holmes para llegar a las conclusiones que expuso. Sherlock Holmes,  quien dotado de grandes capacidades analíticas, pone en  práctica  el  método  deductivo  para resolver los casos más intrincados y desentrañar los misterios escondidos, de  la  mano de su compañero de aventuras, el doctor Watson.

S3. Actividad 3 Campaña de difusión

Propósito Realizar una campaña publicitaria de Nutrición Aplicada en Power Point, difusión de la carrera a los egresados del nivel medio superior.

S3. Actividad 2 Planeando mi campaña publicitaria

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Jóvenes egresados del nivel medio superior que creen que no tienen opciones para continuar sus estudios por tiempo o por falta de recursos económicos, los invito a informarse de este modelo educativo, considero que es una excelente opción estudiar tú licenciatura. Como ejemplo te brindo información respecto a una de las carreras que se imparten en esta modalidad Nutrición Aplicada. Esta iniciativa de la Secretaria de Educación Pública (SEP), que tiene autonomía técnica y de gestión, ofrece estudios superiores en la modalidad no escolarizada. Basada con el apoyo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Esta oferta educativa es flexible, sin límite de edad ni costos de registro, inscripción o trámites administrativos, dirigida a mexicanos que viven dentro y fuera del México. uno de los requisitos indispensables es que el aspirante debe ser autónomo ya que el estudiante debe administra el propio proceso de aprendizaje.  Principales características del m...

S3. Actividad 1 Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

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Una característica importante de la modalidad abierta y a distancia es el aprendizaje autónomo. Los hábitos de estudio incluyen tres elementos que debemos tomar en cuenta: saber estudiar (estrategias de aprendizaje), querer estudiar (motivación y metacognición) y poder estudiar (manejo de recursos), estos son factores importantes para lograr el éxito en los estudios.

S2. Actividad 2 Reflexión: Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación han logrado mejorar muchas áreas de nuestra vida personal, laboral y educativa. En el tema de la educación siguen Y seguirá existiendo seguramente la enseñanza presencial. Pero afortunadamente se ha desarrollado un tipo de enseñanza virtual que es muy flexible lo cual no significa que sea fácil pero tampoco difícil, este tipo de aprendizaje depende más del alumno pues debe tener autonomía. En este sistema de educación virtual y a distancia el alumno debe de tener otras cualidades y características como actitud proactiva, interés por herramientas de red, autodidacta. El estudiante esta modalidad en línea debe de tener un serio compromiso con él.  Debe tener siempre presente que no va a existir un profesor que le va a recordar sus compromisos y sus obligaciones. Esto obliga al estudiante hacer organizado y responsable. Estudiar una licenciatura de forma virtual no significa que vamos a estudiar e ingresar a la plataform...

S2. Actividad 1 Nube de palabras: UnADM Modelo Educativo

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¿ Por que estudiar Nutrición Aplicada en la UnADM ? El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México busca satisfacer la demanda de educación superior de la sociedad mexicana mediante un plan de estudios flexible.   El modelo se vincula con el contexto social desde su enfoque basado en competencias y la aplicación de los conocimientos y habilidades proyectada para las estancias y estadías de los estudiantes en el sector laboral, como parte de su formación profesional.  Me encuentro en la etapa de curso  propedéutico  y estoy muy orgullosa de ello.